Breve immersione:

  • Le competenze relative ai dati e all’intelligenza artificiale non sono più considerate specializzate, conclude un nuovo rapporto, e hanno invece “superato una soglia critica” come qualcosa ampiamente previsto sul posto di lavoro.
  • Quasi 9 leader su 10 intervistati hanno valutato le competenze di base di alfabetizzazione dei dati come importanti o molto importanti, e una percentuale simile ha affermato lo stesso della capacità di scrivere di un lavoratore, secondo il 2026 State of Data & AI Literacy Report, pubblicato giovedì da DataCamp, una piattaforma per lo sviluppo di competenze relative ai dati e all’intelligenza artificiale.
  • “Le competenze relative ai dati e all’intelligenza artificiale sono oggi fondamentali per il lavoro moderno quanto la capacità di scrivere”, si legge nel rapporto. “Non consideriamo la scrittura un optional; ce lo aspettiamo da tutti. La pratichiamo costantemente, perché è semplicemente integrata nel modo in cui lavoriamo.”

Informazioni sull’immersione:

Le competenze legate all’intelligenza artificiale sono ampiamente considerate le più importanti sul posto di lavoro, rileva il rapporto. Tuttavia, degli oltre 500 leader aziendali statunitensi e britannici intervistati, circa la metà ha segnalato lacune “significative” nelle competenze all’interno della propria azienda.

Le competenze legate all’intelligenza artificiale, per la prima volta, sono le più difficili da trovare per i datori di lavoro a livello globale, superando le tradizionali competenze IT e ingegneristiche, ha rilevato un rapporto di febbraio di Manpower Group.

“Questo cambiamento storico evidenzia una nuova era nella persistente crisi globale dei talenti”, ha affermato ManpowerGroup.

Anche la necessità di competenze legate all’intelligenza artificiale non esclude le risorse umane. Un rapporto di LinkedIn di febbraio ha rilevato che l’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale è stata la seconda competenza in rapida crescita per la professione.

In alcuni casi, secondo un rapporto di febbraio di Info-Tech, una società di ricerca e consulenza, le esigenze di competenze si stanno evolvendo troppo rapidamente per i cicli di formazione delle aziende. Ad esempio, le responsabilità principali dei lavoratori IT cambiano circa ogni 18 mesi, ma la formazione è solo “periodica” e trattata “come un vantaggio invece che come una disciplina aziendale”, ha affermato l’organizzazione.