Il governo ha annunciato il lancio di Skills England per riunire il “paesaggio frammentato delle competenze” e creare un’ambizione nazionale condivisa per potenziare le competenze del Paese.
Il ministro dell’Istruzione, Bridget Phillipson, ha nominato Richard Pennycook, ex amministratore delegato del Co-operative Group, presidente ad interim di Skills England.
Il Dipartimento per l’Istruzione ha affermato che tra il 2017 e il 2022 la carenza di competenze in questo Paese è raddoppiata, superando il mezzo milione e rappresentando ora il 36% dei posti di lavoro vacanti.
Il governo spera che il nuovo organismo stimoli la crescita economica, attribuendo un terzo dei miglioramenti della produttività degli ultimi due decenni allo sviluppo delle competenze.
Skills England riunirà governo centrale e locale, aziende, enti di formazione e sindacati per soddisfare le esigenze di competenze del prossimo decennio in tutte le regioni, fornendo una supervisione strategica del sistema di competenze post-16 allineato alla strategia industriale del governo.
Sir Keir Starmer ha affermato: “Il nostro sistema di competenze è in disordine, motivo per cui stiamo trasformando il nostro approccio per soddisfare le esigenze di competenze nei prossimi decenni.
“Ci aiuteranno a realizzare la nostra missione principale come governo, ovvero dare impulso alla crescita economica, aprendo nuove opportunità per i giovani e consentendo alle aziende britanniche di reclutare più talenti locali.
“Dall’edilizia all’informatica, dall’assistenza sanitaria all’ingegneria, il nostro successo come Paese dipende dalla fornitura di forza lavoro altamente qualificata a lungo termine. Skills England metterà in atto il quadro necessario per raggiungere tale obiettivo, riducendo al contempo la nostra dipendenza dai lavoratori dall’estero”.
Il governo ha affermato che supportare le aree locali per sviluppare la forza lavoro qualificata di cui hanno bisogno, in particolare nei settori dell’edilizia e dell’assistenza sanitaria, è fondamentale per la sua missione di aumentare la crescita in modo sostenibile. Collaborando con il Migration Advisory Committee, Skills England contribuirà anche a ridurre la dipendenza dai lavoratori stranieri.
Phillipson ha affermato: “La nostra prima missione nel governo è quella di far crescere l’economia e, per questo, dobbiamo sfruttare i talenti di tutte le nostre persone per sbloccare la crescita e abbattere le barriere alle opportunità.
“Il sistema di competenze che abbiamo ereditato è frammentato e rotto. I datori di lavoro vogliono investire nei loro dipendenti, ma per troppo tempo sono stati trattenuti dall’accesso alla formazione di cui hanno bisogno.
“Skills England darà una spinta alle carriere dei giovani e galvanizzerà le economie locali. Riunirà aziende, sindacati, sindaci, università, college e fornitori di formazione per darci un quadro completo delle lacune di competenze a livello nazionale, stimolare la crescita in tutti gli angoli del paese e dare alle persone l’opportunità di andare avanti nella vita”.
Skills England, che sarà istituito in più fasi nel corso dei prossimi nove-dodici mesi, individuerà la formazione per cui sarà accessibile la nuova imposta governativa sulla crescita e sulle competenze, che sostituisce l’imposta sull’apprendistato, offrendo ai datori di lavoro maggiore flessibilità nell’utilizzare i fondi dell’imposta per la formazione relativa alle competenze di cui hanno bisogno.
Il disegno di legge Skills England, annunciato questa settimana, trasferirà funzioni dall’Institute for Apprenticeships and Technical Education a Skills England.
Kate Shoesmith, vicedirettore esecutivo della Recruitment and Employment Confederation (REC), ha affermato: “L’urgenza con cui il nuovo governo si sta proponendo di ridurre la disoccupazione e di incoraggiare l’ambizione tra datori di lavoro e lavoratori è estremamente incoraggiante perché sono fondamentali per raggiungere maggiore prosperità, produttività e crescita economica.
“Rendere il sistema delle competenze più reattivo al mercato del lavoro e impegnarsi in un approccio collaborativo con i datori di lavoro è sicuramente il modo giusto per aiutare l’industria a superare le carenze di lunga data di lavoratori e competenze.
“Consentire che l’imposta sull’apprendistato finanzi corsi modulari nei settori in cui mancano lavoratori e consentire la spesa per la formazione non basata sull’apprendistato calmerà i datori di lavoro che sono diventati molto frustrati dalle attuali regole rigidamente imperfette, che sono state quasi inutili per la maggior parte del milione di lavoratori temporanei in missione ogni giorno, per esempio.”
Lizzie Crowley, consulente per le competenze del CIPD, ha affermato: “La nuova agenzia deve unire le politiche della strategia industriale del governo, del Migration Advisory Committee e delle competenze locali e delle priorità di crescita. Non è un compito facile. È una strada impegnativa da percorrere, ma è fondamentale che il governo la veda come un progetto a lungo termine che può finalmente portare stabilità e certezza all’agenda delle competenze.
“Un obiettivo chiave per Skills England deve essere quello di sbloccare le opportunità di apprendistato per i giovani e invertire il calo di adesione tra le piccole imprese negli ultimi anni.
“Quando si esamina la nuova imposta sulla crescita e sulle competenze, sarà fondamentale considerare come funzionerà in pratica. La nuova imposta deve incoraggiare i datori di lavoro a investire di più nella formazione che affronterà le lacune e le carenze di competenze della forza lavoro e incrementerà le opportunità di apprendistato per i giovani. Ottenere questo giusto equilibrio sarà essenziale per invertire il crollo degli investimenti dei datori di lavoro in apprendistati e formazione negli ultimi anni”.
I budget destinati all’istruzione degli adulti saranno semplificati e devoluti alle autorità congiunte dei sindaci, per garantire che possano soddisfare direttamente le esigenze in termini di competenze degli adulti e sostenere la crescita nelle loro aree.
Skills England avrà la responsabilità di tenere un elenco di corsi di formazione ammissibili al prelievo per garantire un buon rapporto qualità-prezzo e che il mix di corsi di formazione finanziati dal governo disponibili per studenti e datori di lavoro sia in linea con le competenze necessarie individuate.